В рамках реализации областного проекта «Тірек» на базе КГУ «Школа-комплекс эстетического воспитания № 8» состоялся областной семинар «Методические основы и практика успешного прохождения государственной аттестации».

На одной площадке собрались руководители школ, специалисты отделов образования и педагоги региона, чтобы обсудить ключевые аспекты подготовки к аттестации и поделиться эффективными практиками.

С аналитическим обзором типичных ошибок при составлении материалов самооценки выступила Панарина М.А., руководитель отдела КГУ «Департамент по контролю в сфере образования».

Практическим опытом успешного прохождения аттестации и организации внутреннего контроля качества поделились:

– Стабаева С.Б., заведующая я/с «Балдырған», г. Петропавловск;

– Баймагамбетова Б.Ш., директор КГУ «Новоишимская казахская СШ», район им. Габита Мусрепова;

– Мейрамова С.С., заместитель директора по учебной работе КГУ «Смирновская школа-гимназия», Аккайынский район;

– Симчера А.С., заместитель директора по учебной работе КГУ «Областная специализированная школа-лицей-интернат для одарённых детей ЛОРД», г. Петропавловск;

– Уалиева А.Ф., директор КГУ «Средняя общеобразовательная школа-комплекс эстетического воспитания № 8», г. Петропавловск.

В ходе семинара участники:

– проанализировали типичные ошибки при подготовке самооценки;

– рассмотрели современные подходы к организации инклюзивного образования;

– обсудили внутренний мониторинг качества обучения как инструмент развития школы;

– познакомились с управленческими решениями, обеспечивающими успешное прохождение аттестации.

Отдельное внимание уделено роли мобильных групп и значению методического сопровождения школ на всех этапах подготовки к государственной аттестации.

Семинар прошёл в атмосфере сотрудничества, обмена опытом и профессионального роста.

Полученные знания и рекомендации станут надёжной опорой для педагогических коллективов региона в процессе подготовки к государственной аттестации.

#Тірек #образованиеСКО #аттестацияшкол#методическаяподдержка #семинар2025 #педагогика #опыт #развитие